ESMUC > Estudis > Altra oferta formativa > Congressos, jornades i tallers > Seminari de Pedagogies Crítiques – Recursos en línia

Seminari de Pedagogies Crítiques

Recursos en línia

VI Seminari de Pedagogies Crítiques (2026)
Enseñar y transmitir en la crisis de la racionalidad neoliberal | Germán Cano.
Música de nueva creación con performers no profesionales: experiencia social y democratización de la vanguardia | Alberto Bernal.
La educación después de Gaza: vigencia y límites de la pedagogía de la teoría crítica | Miguel Alirangues.
Esperanza en tiempos inciertos: una aproximación crítica a la ideología neoliberal en la enseñanza artística y estrategias para generar alternativas | Úrsula San Cristóbal.
V Seminari de Pedagogies Crítiques (2025)
Bases de l’epistemologia crítica en l’àmbit socioeducatiu i la seva afectació en el marc del capitalisme contemporani | Fernando Broncano.
Viabilitat de la crítica dins del marc del capitalisme neoliberal, analitzant les conseqüències d’una concepció de la llibertat fonamentada en supòsits individualistes | Victòria Camps.
El Laboratorio Pedagógico PedaLAB:
tejiendo redes entre Escuela y Universidad desde la pedagogía crítica y la investigación colaborativa | Almudena Ocaña.
IV Seminari de Pedagogies Crítiques (2024)
Pedagogies radicals, tècniques productives i producció de subjectivitat: tres cants a W. Benjamin | Marcelo Expósito.
L’oïda estudiosa. Notes sobre l’educació del gust | Jorge Larrosa.
Prendre la paraula: educació, emancipació i democràcia | Alicia García.
III Seminari de Pedagogies Crítiques (2023)
L’ART… TRANSFORMA? | Laia González, Anna Puig i Victor Gil
EPISTEMOLOGIA POLÍTICA I EDUCACIÓ | Fernando Broncano
(IN)CORRECCIÓ I TABÚ: TENSIONS I RUPTURES AMB LA TRADICIÓ | Anna Costal i Lola Ferndández de Sevilla
II Seminari de Pedagogies Crítiques (2022)
Pedagogies crítiques als contexts actuals. Alçar veus, construir xarxes | Miquel Àngel Essomba
Apunts per a una lectura crítica dels discursos i de les pràctiques innovadores. Intentar, més enllà de la lletra, atendre la música | Mar Esteve
Una crítica a la no directivitat a l’educació artística. Reflexions al voltant de la lliure expressió, la creativitat, el talent i el vivencial | Ani Pérez
Epistemologies musicals. Buscant nous espais per a antigues preguntes de les pedagogies musicals | Silvia Carabetta
Altres escenaris possibles. Una revisió al voltant d’allò “pedagògic”, “didàctic” i “transgressor” en la creació artística. | Cristina Cubells
Taula rodona. Al voltant de les pedagogies crítiques en l’educació artística | Miquel Àngel Essomba, Javier Duque, Vika Kleiman i Cristina Cubells
I Seminari de Pedagogies Crítiques (2021)
(DES)APRENDER. Música y pedagogías críticas | Cristina Cubells
HACIA UNA EDUCACIÓN MUSICAL CRÍTICA. Conclusiones y mesa redonda | Marina Garces, Cristina Cubells, Luca Chiantore i Abel Castelló
(1/2) CONTRA EL CANON MUSICAL. Hacia una educación consciente de los relatos historico-musicales | Marina Hervás
(2/2) CONTRA EL CANON MUSICAL. Hacia una educación consciente de los relatos historico-musicales | Marina Hervás
APROPIÁNDOSE DE LA PANTALLA. Estrategias didácticas para trabajar elementos sonoros y visuales a través del videoarte | Úrsula San Cristobal
PEDAGOGIA DE LA CREACIÓN. Propuestas para trabajar música de nueva creación en el aula | Jesús Jara